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在夜深人静、万物沉睡的时刻，寂静中传来一阵哭声。这个时候，会是谁呢?
哭声惊醒了熟睡的天空，“这么晚了，是谁在哭呀?”“是我，我是地球。”天空很好奇，“你干嘛哭呀?你不是一直都过得挺好吗?怎么这个时候了，还在哭呢?”“别开玩笑了”,地球哽咽着，“我过得好?呜呜……”天空被地球说得头晕晕的，“哎呀，你就别哭了，到底怎么回事呀?”“我本是个天生丽质、慈祥和蔼的母亲”，地球顿了顿，又说道：“我用我的身体哺育着成千上万的儿女。起初，他们生活得很幸福，相处的也很和睦。但是后来，人类开始了战争，为了一小块土地而不惜伤害我柔弱的身体。接着，炸弹、坦克、火药、大炮……陆续被制造出来了。炸弹炸毁土地;坦克伤及无辜;火药破坏和睦;大炮破坏安宁……”地球说到这儿，已泣不成声。“别哭了啦，我会伤心的。你继续把话说完好吗?”地球忍住眼泪：“进而，人类的生活变得富裕了，科技也越来越发达，但这一切却要我来付出代价……人类将我的绿衣撕得粉碎，将毒液注入我的血液里，将同是我儿女的动物摆上餐桌……”说到这儿，地球望了望微微发亮的天空，知道黎明就要到来了，知道自己又得忍受人类的折磨了，禁不住又落下了泪。天空愤愤不平地说道：“地球，你不必伤心，人类这样做，只不过是在为自己制造坟墓，那石头砸自己的脚，你又何必如此呢?你别忘了，最终吃亏受害的，可是人类自己呀!”说到这里，太阳已经升上了天空。
地球想：天空说的没有错，可是，人类毕竟是我辛辛苦苦哺育出来的儿女，我又怎么忍心看着他们自取灭亡呢?虎毒不食子呀!人类啊，你们究竟怎么了?
... 作文标题： 哭泣——振奋
关键词： 振奋 哭泣 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《哭泣——振奋》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，在网上被老师告知——我期中考试只得了184，从上次的第3名一下子滑到了第21名。我的心好象同时被无数把刀伤害着，旧伤未好，又添新伤。血，一滴一滴的滴着。
184，一个多么令人心酸，怨恨，懊恼，痛苦的数字呀！它就象无数把利刃刺向我的心——我的自尊心。从一年级开始，我的成绩从未下过班里的前十名，回回都是“三好学生”，听惯了老师的夸奖，看惯了同学羡慕的目光。可这次的184……我在脑海中想象着同学们鄙视的目光，老师惊讶的表情，甚至开始惧怕上学。184，怎么向父母交代呀，他们平时对我寄托的期望那么大，我也从没让他们失望过，每次的成绩都可以让他们在亲戚朋友面前“炫耀”，可这次的184怎么说的出口呀？
看着电脑屏幕上的那个184，我顿时心灰意冷，对自己明年的升学考试的每一点信心都烟消云散了，可是，王老师却对我说“ 那就哭出来吧，刘琦，我屋里的菊花开得正好，我想它们也哭过，到了春天，夏天，别的花儿会说它的，它会流泪，可现在，只有它最艳。”我觉得这几句简简单单的话语给了我莫大的安慰，我到底想做菊花呢？还是想做那个说菊花的花呢？难道我这个每天都快快乐乐的“野蛮丫头”会轻易落泪，被挫折打倒吗？我不相信我会这么脆弱——一个小小的数字就可以摧毁我？
不，我不要当一个脆弱的“水晶娃娃”，我要坚强，我要找回从前那个不怕失败，开朗，快乐的“野蛮丫头”，这次没考好没关系，好好努力，争取升学考试让别人刮目相看。不要去在意别人的眼光，相信自己是最棒的！
...03-19
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班上闹哄哄的，像一锅沸腾的粥。 我们整整齐齐穿着校服站在学校的“愿望森林”底下，对着摄像大叔笑，看着那黑洞洞，一眼望不到尽头的机器。陌生认识到，呀，毕业了啊。当时的笑是在努力地思考中完成的，慢慢在空气中扩散，扩大，逐渐僵硬。留下一丝余味才回过神来。 一共拍了两次，其间，我失神了不下三次。 我坐在第一排最左边，貌似是特权的跟那个教我们班英语的温柔老师坐在一起，我挺直了背，双手伸直放在双腿上，笑。我不知道此时此刻别人的表情是怎样的，我只是自顾自的，略带些做作的，就是这样。 过了些日子。我在老师的办公桌上最先看到了照片，它单薄的灵魂牵动着我，趁老师在打电话之余，我抱着一摞又重又厚的书伸长了脑袋，闭着眼睛哆嗦着身子凑到它跟前，皱了皱眉。一股温馨却又苦涩的味道弥漫于鼻腔，我缓缓睁开了眼，仔细凝视着：我笑得很开心的样子，露出了牙齿，可为什么看得如此别扭，总觉得像多了什么，又似还差了点什么。紧接着，我看到了上排的男生们，他们的表情极不自然，像要哭了似的，又像沧桑得，沉默得不知晓到底要说什么好，有个还皱了眉，还有个……老师进来了。我慌忙挺直了腰板，装作若无其事将眼睛瞟到其他地方，咳了咳嗽。在老师淡淡看了我却又像在质疑什么的时候。我瞬间满脸通红，羞极了!狼狈地逃回了教室。 紧接着照片就发下来了。我把它摆正在桌子的中央，搓了搓手才心安理得地拿起它。拿着它，我不知怎的，总有一种特别的感觉，就像，就像办完了人生大事一样吧。哈哈，我笑着。前面一女同学转了过来，指着个照片上的男生，笑得花枝乱颤，全然不顾形象，当我回过神来，已经有好多人围观了过来，现在想起来，竟有一种前所未有的悲凉感。 小学，也随之华丽丽毕了业。 当我现在再次将照片拿出来看时，一切都变了，我发现照片上我的那46个同学，都像一个个独立的气泡，住在我的世界里，飘啊飘，都变得陌生了。临走，我在学校里拍了好几张照片，它们，像概括了我已生活六年的小学，只是我不能去评论它了。 如白驹过隙，六年很快就过去了，却没有我想象到的毕业那天沉重的哭泣。半路就散了，小学也就散了，那笑声，那所谓的毕业照片，就在一瞬间，被“噼啪”震碎。 ... 作文标题： 哭泣的地球
关键词： 哭泣 地球 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《哭泣的地球》，欢迎大家踊跃投稿。
哭泣的地球
头顶上的太阳哪去了？被云遮住了还是------噢，不对，是被那滚滚浓烟罩住了。嘀、嘀一辆汽车飞驰而过，咳咳，这辆车的尾气一定超标------。
目前，人类乱砍乱伐造成了水土的大量流失，因而出现了各种自然灾害。例如:一战后美国南部平原的“大恳荒”使几十年后的美国经历了百年不遇灾害，尤其是1934年5月12日，一股巨大的“黑风暴”席卷了美国东部的广阔地区。沙尘暴从南部平原刮起，狂风卷着尘土，遮天蔽日，横扫中东部。风暴持续了整整3天，掠过美国2/3的土地，刮走3亿多吨沙土，半个美国被铺上了一层沙尘。今年来可怕的赤潮使鱼类大量的死去，甚至有的鱼面临灭绝。
雨果说：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”如果人类不能保护好地球的环境，到时，烟雾尘埃笼罩着天空、山崩海啸，人们在向大自然求饶。你说，那时是否晚了？
现在，到处是花花绿绿的垃圾，而漫天飞舞的塑料袋更是随处可见。可人们仍“不辞辛苦”地制造着垃圾，真是触目惊心啊！以前美丽的的地方，则变成了各种工厂，排出恶臭恶臭的污水和浓烟------。海水、江河、大地被污染，而它们的产物依然是人类的美餐。如果说人类还要继续污染环境的话，人类将会受到大自然更加严厉的惩罚。
地球在哭泣，为灭绝的动物哭泣、为灭绝的花草树木哭泣、为------。
为了家园，为了我们自己，为了子孙后代，为了不让地球哭泣，我们携起手来，共建一个美好的地球，共建一个和谐的家园。
... 作文标题： 哭泣的松鼠
关键词： 松鼠 哭泣 小学五年级
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“人类，你们好，我是一只小松鼠。说实话，你们人类在我们动物的心中印象不并不是太好。从小，妈妈就告诉我‘在世界上，有一种东西叫做人类，他们是所有动物的天敌，任何动物都逃不过人类的手掌.....’。所以，我一直都很惧怕人类，也很讨厌人类。昨天熊伯伯家的小熊被人类抓走了，今天大象叔叔锋利的大牙被人类锯断了，还有很多我的同类被人类抓了去...我和妈妈整天提心吊胆，到处躲避你们，可是就在一天里，妈妈带着我找松果吃，突然，只见几个高个子人类冲着我和妈妈走来，手里还拿着一种长长的东西。我害怕极了，和妈妈在树上到处奔跑，好不容易躲进了一个树洞，可是你们却找到了我，把我抓了出来，塞进了一个小笼子里，又放进了一个大袋子里。袋子里黑乎乎的，但是这里有熟悉的气味，仔细一瞧，这里都是我的同类，我们互相诉苦着，安慰着...不知过了多长时间，我们来到了城市......
作文标题： 贺卡的哭泣
关键词： 哭泣 贺卡 小学四年级
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贺卡的哭泣
今年的教师节将至，我的思绪又飞回到一年前……
那是去年的教师节。因为教师节那天放假，教师节后一开学，大家给老师的教师节贺卡，雪片一般飞到了老师手里。星期五上午，我高兴地把我精心制作的贺卡送给了老师，看到老师那灿烂的笑容，和同学们对老师的祝福，我也很高兴，整个校园弥漫着欢乐。
可是下午，我发现了一件事，一件让我悲伤惊讶的事。
第二节体育课，我们都下楼去站队。等老师讲完了课程，我们解散了，各自玩各自的，我就在校园里闲转。突然发现一个红色的“小爱心”，孤零零的躺在垃圾箱旁边。我走过去一看，原来是一个爱心卡，上面写着祝福老师的话。我仔细想了想，为什么这个爱心会在这里呢？“哇！这不是汤辰飞做的贺卡上的小爱心吗？怎么会在这里？”我惊叫了一声。我猜想，会不会是那个贺卡在垃圾箱里呢？我不希望这是真的！
我的手颤抖着推开垃圾箱的盖子，探头往垃圾箱里看，我顿时惊呆了！我最不希望看到的事情发生了——垃圾箱里都是同学们送给老师的教师节贺卡！
这时，同学们也都看见了，纷纷围过来，都在看垃圾箱里的贺卡。有的同学发现了自己的贺卡，愁眉苦脸伤心地说：“哎，我的贺卡真可怜，它在垃圾箱里哭泣呢！”有的同学瞪大眼睛仔细看后，则大喘一口气，手捂着胸口说：“还好，我的贺卡还被老师留着，没有躺在垃圾箱里。” 还有的同学自言自语道：“幸亏幸亏，我没有给老师送贺卡，要不也有可能在这里见到它了。”……同学们都在看着垃圾箱里的贺卡，七嘴八舌的议论着。
我看了看，有一些是我认为很好的贺卡，连我送给老师的贺卡也可怜的躺在垃圾箱里。不过还好，只有我的一张贺卡躺在这里。除了我的，还有汤辰飞的、吴沛含的……
我能明白老师是怎么想的。可能会有同学们送的数百张贺卡，不便存放，可能会把一部分自认为不太好的贺卡扔了。但这总是同学们的情意呀，总要留上几天，看几遍呀。这是我花了三天时间，精心制作的贺卡，每一张都新颖别致，制作精巧，饱含对老师的敬意和祝福，上午送的，下午就发现了它可怜巴巴的躺在了垃圾箱里。还有很多同学的贺卡也是那样，都制作的很漂亮。这时我心里乱糟糟的，很不是滋味，失望、伤心、理解在我的心里翻滚……
亲爱的老师，这一张张小小贺卡里面饱含着我们对老师的敬意、感谢和祝福。这也是我们学生对您的一份情意呀！别那么快就当垃圾扔了！别让它再被抛弃在校园的垃圾箱里而哭泣！
今年，教师节又要来到了，我还会给您送我亲手制作的贺卡。我要在贺卡上多画几个笑脸，希望它能给您带来快乐。
作文标题： 哭泣的青蛙
关键词： 青蛙 哭泣 小学四年级
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哭泣的青蛙
“呱呱呱，呱呱呱，我是来自农田的小青蛙……”嗨！今天我的心情特别好，到处都是美味佳肴，我唱唱跳跳，伸伸懒腰，真是惬意啊！
我居住在一个风景如画的大农田里，这里是一片绿色的海洋，风吹稻花香，小河水流淌。农民伯伯赐于我这么好的生活环境，我也要好好的报答他们，每天辛勤地捉害虫。可别小瞧我们青蛙，我一天能吃70多只害虫，整片稻田里，有1000多只我的同类，每天都能吃7000多只害虫哩！这些害虫都成了我们的盘中餐，我们每天都能让农民伯伯喜笑颜开。
可好景不长，一个坏消息就传遍了我们的家园。有人把我们的兄弟姐妹捉走卖给了城里人，我们就要成为人类的美味佳肴……大家都四处逃散，我也拼命地逃，可是在奔跑的途中，我和几个兄弟姐妹不幸落难，竟逃到了一个大网里。
我们被带进了一个大饭店，倒进了一个玻璃缸。看着身边日渐减少的同类，我的恐惧也与日俱增，我非常怀念那片绿色的稻田，怀念那明媚的蓝天，洁白的云朵还有终日与我们为伴的蜻蜓，我怀念那自由自在的美好的日子！
我跳，我拼命地跳，我们青蛙不愧是跳跃高手，在我的不懈努力下，我竟然跳出了玻璃缸。我欣喜若狂，躲过人们的眼睛，拼命地向我的家乡逃去。当我终于再次见到那片我向往已久的绿色海洋时，心里真是无比激动和安心，我又回到了自己的家。田里所剩的青蛙已寥寥无几，可令我万万没想到的悲剧还在后面，刚从一个魔爪逃出，我又掉到了另一个更强大的魔爪里……
人类的科技不断提高，为了消灭害虫，他们发明了灭虫剂。睡了一夜安心的觉，刚醒来，我就发现身边有许多死害虫。心头一喜，这可真是天上掉馅儿饼的好事啊！便狼吞虎咽地把虫子全部吃掉。啊！肚子疼，不好，我吃的竟是毒虫，我的生命危在旦夕……
经过剧烈地疼痛后，我失去了知觉，再次醒来，我到了天堂，我相信，天堂里一定不会再有人欺负我。谁知，我还没找到立足之地，就听见玉皇大帝说：“今晚吃煮青蛙吧……”，“啊，这这这……”没想到玉皇大帝也如此“欺蛙太甚”。我落泪了，这是伤心的泪，这是委屈的泪,这是为我们蛙类打抱不平的泪。
泪水轻轻的，它照亮了我的梦，我们和这些人类、神仙成为了最好的朋友。可是我太天真了，这是一个永远都无法实现的梦，我只能静静的哭，带着我所有的怨言静静的哭……
世界上的爱，分很多种。而我感受最深的，就是父爱。爸爸给我的爱，是无言的。
那年冬天的一个晚上，我正在灯下写作业。忽然，一阵寒风刮来，把门吹动得“砰砰砰”地响。而我并没有理它，继续写我的作业。一会儿，爸爸拿着一条毛巾进来了。然后把毛巾放在门缝里，压紧。
过了一会儿，门又被寒风吹开了，只怪那毛巾太单薄，掉在了地上。爸爸又把它捡起来，重新压紧。就这样，门一次次被风吹开，爸爸就一次次不厌其烦地为我把门压紧。最后，他索性坐在我的门前，用手拉紧门。我隐约看见他的手在门前晃动。那粗大而黝黑的手被冻得通红通红，似乎快要冻僵了。看着这一幕，我的心隐隐约约地颤抖了一下，泪水情不自禁地落了下来。我又赶紧把它擦干了。
夜，总是那么宁静。我感觉很晚了，却不知道几点钟了。可我还是在继续写着作业。这时，爸爸进来了，他对我说：“这么晚了，你想吃点什么吗?”我不耐烦地说：“不用了!您先出去吧!我还要写作业呢!不要打扰我了!”爸爸似乎有点丧气，转身出去了，没有再说一句话。我忽然后悔了，感觉自己的话一定刺伤了爸爸的心。我好不理解爸爸啊!我心中充满歉意，鼻子一酸，又是泪如雨下，心中充满一千句、一万句对不起。
作业终于做完了。望着那宁静如水的夜，我充满了睡意，便躺在床上睡着了。
不知过了多久，我突然醒过来了。突然，门被推开了，有人进来了，那脚步好轻，好轻。我赶紧把眼睛闭起来，故意装作睡着了。一会儿，不知是谁，把我放在被子上的手臂放在了被子里面，然后帮我盖好被子。他便悄悄地转身了。在我睁开眼睛的那一刻，我看见了他的背影，是爸爸。忽然，心中一阵波澜，泪水似乎又要流出来了。我用力咬住被子，尽量使它不流出来。可是，最后还是流出来了，泪水温暖了我的眼角。望着那宁静而凄凉的夜，我渐渐进入了梦乡……
现在，回想起来，那时，我真是不应该。其实，父母也是需要理解的。他们所给我们的爱，都是无言的，无尽的……
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